适用于：

语言发育迟缓、聋儿、脑瘫、构音障碍、孤独症、唐氏综合征、精神发育迟滞、品行障碍、学习障碍、儿童注意缺陷

等。

适用范围：

各种特殊教育学校及个人，如：启智学校、培智学校、聋儿学校、儿童康复中心、 儿童福利康复机构、儿童医疗机构

等。

功能特点：

1、按照听觉语言发育的规律设置题型，不但能判断听障碍者听力水平，还能为助听器的验配、助听效果判定、听觉言

语训练效果的潘东提供客观科学的依据。

2-多媒体动画、声、光技术的应用，使得测试过程简洁有趣，减轻了测评人员的负担并能最大限度调动被检者的兴

趣，在不知不觉中完成评估，结果科学真实。

3、能自动根据听觉评估结果给出康复方案，并能建立康复档案，便于跟踪训练与效果评估。

4、康复过程的阶段康复符合听觉语言发育规律，训练详实科学；游戏康复生动有趣，寓教于乐在欢声笑语中不知不觉

完成康复过程。

系统特点：系统由四大模块构成，包括系统介绍、学生管理、听觉评估、康复训练。

1、系统介绍：对人耳的听力范围、听觉发育过程、引起耳聋的各种因素、传导性耳聋的特点、感音性耳聋的特点、听

觉障碍与语言障碍的关系、听觉评估的方法、助听器验配的注意事项、听觉障碍的言语康复等方面进行系统详实的阐

述。

2、学生管理：对听觉评估的资料进行查询和修改，提供四种查询条件。

3、听觉评估：包括听力检测和功能检测量大部分

听力检测部分能进行纯音、转音、滤波复合音的听阈测定及窄带噪声掩蔽的听阈测定，确定听觉范围为助听器的选配

提供参数；

功能检测包括功能评估、言语听阈、声及识别三部分可进行理想环境和噪声模拟环境下的听觉功能测试。功能评估部

分能进行环境声、乐音等的察知，时长、声级、频率、音调分辨和声音定向，声母、云母声调识别等的评估与检测；

言语听阈部分能测定言语听阈的范围；声级识别可测定不同声音强度下的言语识别率。

通过多媒体动画声光等技术的饿应用使测试过程方便有趣，在不知不觉中完场听觉检测，不但能评估听力状况，还能

为助听器的选配，助听器的效果判定，听觉言语康复情况的判定提供客观依据。

康复训练：分为阶段康复和游戏仿佛两部分

阶段康复：根据听觉发展的规律设定环境声、乐音等的察知，时长、声级、频率、音调分辨和声音定向，声母、韵

母、声调识别等康复内容，针对性强，能根据听觉评估的效果自动给出康复方案，并能为每个受检者建立康复训练资

料库对其进行跟踪训练；游戏康复：包括声东击西、打地鼠、公交车、购物街等游戏，趣味性强、寓教于乐，在游戏

中不知不觉的完成听觉功能的康复。